По этому вот адресу у
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=92.1){kind=small}
sari_sразразилась большая дискуссия об очередной забастовке учителей. Интерере-е-е-сная дискуссия. Оценивая её с точки зрения либертарианца резюмирую:
1. Идёт большая война за деньги налогоплательщиков.
Как и во всякой войне проигрывает "государство", то есть средний класс, он же налогоплательщик.
2. Исчезновение среднего класса приводит любую страну к третьему и ниже миру. Другими словами к деградации.
Предложения:
1. Тотальная приватизация всего образования.
2. Уменьшение налогов, процентов на 20-30%, чтобы было из чего платить школам и универам.
3. Необходимость платить за учёбу своими деньгами, приведёт родителей нерадивых детин к мысли, что лучше деньги тратить на профобучение, а не на высшую математику. Кстати, отсутствие образования не помешало многим нашим премьерам и президентам стать тем, чем они стали.
4. Свободный выбор школ для учёбы добьёт школы с бездарными или вороватыми директорами и учителями. В тоже время даст возможность хорошим учителям зарабатывать в несколько раз больше, чем сегодня.
5. Возможность самому тратить деньги оставшиеся от уменьшившихся налогов изменит эту страну: станет выгодно работать, филиппинок заменят викнафы, приход к власти популистов-плутократов станет маловероятным.
Если я кого обидел этим постом, то считайте меня либертарианцем.
October 12 2007, 06:29:45 UTC 4 years ago
October 12 2007, 15:58:27 UTC 4 years ago
October 12 2007, 09:56:51 UTC 4 years ago
October 12 2007, 15:59:22 UTC 4 years ago
согласен
Утопил бы все монополии!October 12 2007, 12:02:23 UTC 4 years ago
October 12 2007, 16:04:16 UTC 4 years ago
October 12 2007, 16:48:49 UTC 4 years ago
October 12 2007, 18:14:55 UTC 4 years ago
October 12 2007, 18:42:08 UTC 4 years ago
Ещё вопрос - что будет, если в каком-нибудь Иерухаме никто не захочет открыть школу? Решит, что это не принесёт дохода.
4 years ago
4 years ago
4 years ago
4 years ago
4 years ago
4 years ago
October 12 2007, 19:19:14 UTC 4 years ago
/извиняюсь что встреваю/
October 13 2007, 13:26:40 UTC 4 years ago
Пусть делaют, чтo хoтят.
Oбрaзoвaние пo мaксимуму неoбязaтельнo - умения читaть, считaть и пoнимaть пaру языкoв в жизни впoлне хвaтaет.October 13 2007, 20:37:06 UTC 4 years ago
умения читaть, считaть ..
Научить тряпку в руках держать еще проще, чем учить считать и читать. И языки ни к чему. А какая экономия!October 13 2007, 14:39:09 UTC 4 years ago
October 13 2007, 20:41:57 UTC 4 years ago
Пардон, не могу не поерничать! :)
Существует медицинская помощь, неужели и она приводит к тому, что больные заболевают дорогостоящими для общества болезнями? :)Вы несколько идеализируете эту жизнь. Иногда родители внезапно умирают, не оставляя детям достаточных средств на жизнь. Иногда родители, подходя к критическому возрасту, становится маложелательными для работодателя, да и частные предприниматели тоже нередко разоряются... и тогда что? Никакого просвета? Списать все потомство в брак?
4 years ago
October 12 2007, 21:49:24 UTC 4 years ago
October 13 2007, 06:48:52 UTC 4 years ago
4 years ago
4 years ago
October 12 2007, 13:02:52 UTC 4 years ago
френдское
На эту твою заметку ссылаетсяOctober 12 2007, 15:53:55 UTC 4 years ago
Re: френдское
Спасибо. Хороший человек. Уже френжу.October 12 2007, 19:28:28 UTC 4 years ago
Re: френдское
Я прочитала по ссылке. Возражу автору у Вас, с Вашего позволения.По п.2 - мне очень легко представить как начнут плодиться школы типа ШАСовской сети. Деньги от муниципалитетов и государства поделены поголоно между ученикам, к ним приплюсованы пожертвования, собранные за границей, в среднем зарплаты учителям оказываются больше, только вместо химии-физики-биологии-математики и т.д. мы получаем очень высокий уровень образования в богословии. Для государства да и для его граждан это весьма недальновидно.
October 12 2007, 16:32:37 UTC 4 years ago
October 13 2007, 08:42:55 UTC 4 years ago
2. Уменьшение платы за образование за счёт гос. субсидий приведёт к тому же результату.
3. Высшая математика может быть частью профессиональной подготовки в некоторых областях.
А политику высшее образование и необязательно. Притчу об оливе, виноградной лозе, финике и чертополохе помните?
4. Свободный выбор школ делается не только на основании качества, а и на основании политических взглядов руководства, религиозности, уклона, горячих обедов в школе и продлённого учебного дня, близости к дому и т.д.
5. Люди работают или не работают не только из соображений выгоды. Если человеку его работа нравится, то он будет на ней выкладываться и делать больше, чем то, за что ему платят, а не "от сих до сих". Если нет - будет делать минимум того, что от него требуется.
October 13 2007, 08:58:57 UTC 4 years ago
October 13 2007, 14:44:29 UTC 4 years ago
2. Если бы деньги, которые граждане платят (в налогах) за образование доходили бы до их детей. А уходят они на содержание нескольких десятков тысяч синекурщиков.
3. Оставляю на Вашу совесть.
4. Каждый выбирает, что хочет.
5. Вспомните совок. Лет за 10 до Горбача большинство людей работать перестали.
October 13 2007, 18:57:48 UTC 4 years ago
2. Увы... Но это всё-таки издержки того, что минимальное образование гарантировано всем...
4. Я к тому, что свобода выбора не гарантирует качество образования, поскольку выбор делается не только по этому критерию.
5. Даже и тогда были люди, которые вкалывали, хотя больше денег на одном рабочем месте они за это не получали.
October 14 2007, 19:11:45 UTC 4 years ago
2. Частные школы не смогут себе позволить содержать столько паразитов.
3. Качество образования гарантируют только хорошие деньги заплаченные хорошим учителям. А всякие посредники между родителями и учителями только ухудшают положение.
5. Ну конечно были. Вот Вам израильская былина на эту тему.
Как то, великий Рабин посетил управление Электрокомпании в Хайфе. Его водили по этажам: везде сидят тысячи и тысячи людей. Ицхак не выдержал и спросил генерального директора: Блин, сколько же людей здесь работает? Ответ был: от 5 до 7%.